9ª ATIVIDADE 8ª ETAPA CADEIAS PRODUTIVAS e sua participação na economia do Amazonas e dos municípios

 

AULA DE GEOGRAFIA CADEIAS PRODUTIVAS e sua participação na economia do Amazonas e dos municípios

 

1  O que é cadeia produtiva?

Tudo o que consumimos passou por um longo caminho antes de chegar até nós. O pescado que está na feira, o celular, a motocicleta, o suco de guaraná: cada produto tem uma história. Essa história é chamada de cadeia produtiva, que é o conjunto de etapas pelas quais passa um produto, da matéria-prima até o consumidor.

Em cada etapa existem pessoas trabalhando, empresas vendendo e serviços sendo usados. Por isso, as cadeias produtivas geram empregos, renda e impostos, que ajudam a movimentar a economia do estado e dos municípios.

📘 VOCABULÁRIO Matéria-prima: material básico retirado da natureza ou produzido no campo, usado para fazer outros produtos. Beneficiamento: processo que transforma a matéria-prima em um produto pronto para consumo. Insumos: materiais e componentes usados na produção.

2  As etapas da cadeia produtiva

Toda cadeia produtiva segue, em geral, quatro etapas. Veja a ordem correta: matéria-prima, transformação, distribuição e consumo.

1 MATÉRIA-PRIMA	2 TRANSFORMAÇÃO	3 DISTRIBUIÇÃO	4 CONSUMO
Extração ou produção: pesca, coleta, plantio, mineração.	Indústria ou beneficiamento: o produto é processado ou montado.	Transporte e comercialização: portos, rios, estradas, feiras e lojas.	O produto chega ao consumidor final.

 

Na distribuição, os rios têm papel enorme no Amazonas: barcos e balsas levam e trazem mercadorias, funcionando como as “estradas” da região.

3  Principais cadeias produtivas do Amazonas

Cadeia industrial

A Zona Franca de Manaus foi criada em 1967 e oferece incentivos fiscais para atrair empresas. Dela nasceu o Polo Industrial de Manaus (PIM), onde se produzem principalmente eletroeletrônicos, motocicletas e bens de informática. As fábricas recebem componentes de várias partes do Brasil e do mundo, montam os produtos e os enviam para o mercado nacional. O polo gera milhares de empregos diretos e indiretos e é uma grande fonte de arrecadação de impostos.

Pesca e piscicultura

Os rios amazônicos são ricos em peixes. Espécies como o tambaqui e o pirarucu são pescadas ou criadas em tanques-rede e viveiros, e vendidas em feiras, mercados e frigoríficos. Participam dessa cadeia pescadores, ribeirinhos, barqueiros, comerciantes e restaurantes.

Extrativismo vegetal

Muitas famílias vivem da coleta de produtos da floresta, como açaí, castanha-do-brasil e borracha. O município de Maués se destaca na produção de guaraná, matéria-prima de refrigerantes, energéticos e pó medicinal.

Agropecuária

Nos arredores de Manaus, em municípios como Manacapuru e Careiro da Várzea, a agricultura familiar abastece as feiras com hortaliças e frutas. No sul do estado, em municípios como Humaitá e Apuí, destacam-se a pecuária e a produção de grãos.

Petróleo e gás natural

Em Urucu, no município de Coari, é extraído petróleo e gás natural. O gás é levado por gasoduto até Manaus e ajuda a gerar energia para casas e indústrias.

Mineração

No distrito de Pitinga, em Presidente Figueiredo, destaca-se a extração de estanho, metal usado na indústria eletrônica.

Turismo e cultura

O turismo também forma uma cadeia: hotéis, guias, barqueiros, restaurantes e artesãos. O Festival Folclórico de Parintins, a floresta, os rios e o Teatro Amazonas atraem visitantes do Brasil e do mundo.

 

Cadeia produtiva	Onde se destaca	Exemplos de produtos
Industrial	Manaus (Polo Industrial)	Eletroeletrônicos, motocicletas, bens de informática
Pesca e piscicultura	Rios e municípios do interior	Tambaqui e pirarucu
Extrativismo vegetal	Interior; Maués (guaraná)	Açaí, castanha-do-brasil, guaraná, borracha
Agropecuária	Manacapuru, Careiro da Várzea, Humaitá, Apuí	Hortaliças, frutas, grãos, carne
Petróleo e gás natural	Urucu, em Coari	Petróleo, gás natural
Mineração	Pitinga, em Presidente Figueiredo	Estanho
Turismo e cultura	Parintins, Novo Airão, Manaus	Hospedagem, guias, artesanato, festivais

4  Manaus e o interior: quem faz o quê?

O município de Manaus concentra a indústria, o comércio, os serviços e a maior parte da economia do Amazonas. É para lá que muitos produtos do interior são levados para serem vendidos ou transformados.

Já nos municípios do interior, as atividades econômicas mais importantes são a agricultura familiar, a pesca, o extrativismo e o turismo. Cada município tem uma vocação: Parintins com a cultura, Maués com o guaraná, Coari com o petróleo e o gás natural.

Existem também desafios: as distâncias são grandes, o transporte por rio demora e é caro, e muitos produtos saem do interior sem processamento. Isso faz com que a maior parte do lucro fique em outras etapas da cadeia.

5  Agregando valor: o futuro das cadeias

Agregar valor é transformar a matéria-prima em um produto beneficiado, que vale mais. Por exemplo: o fruto do açaí vendido sem processamento rende pouco, mas, transformado em polpa congelada, ganha preço maior. A castanha embalada e o guaraná em pó seguem a mesma lógica.

🌿 VOCÊ SABIA? Quando a floresta gera renda para as comunidades por meio de produtos como açaí, castanha e guaraná, a população tem motivo para cuidar dela. Esse caminho se chama bioeconomia e une desenvolvimento e preservação.

 

AULA DE GEOGRAFIA ATIVIDADE Marque a alternativa correta (a, b ou c)

 1   Cadeia produtiva é:

a) o conjunto de máquinas usadas somente nas fábricas de Manaus.

b) o conjunto de etapas pelas quais passa um produto, da matéria-prima até o consumidor.

c) a lista de produtos importados pelo Brasil.

 2   Qual é a ordem correta das etapas de uma cadeia produtiva?

a) Consumo, distribuição, transformação e matéria-prima.

b) Transformação, consumo, matéria-prima e distribuição.

c) Matéria-prima, transformação, distribuição e consumo.

 3   A Zona Franca de Manaus foi criada em:

a) 1967.

b) 1867.

c) 2007.

 4   Quais são os principais produtos do Polo Industrial de Manaus?

a) Petróleo, estanho e castanha.

b) Tambaqui, pirarucu e açaí.

c) Eletroeletrônicos, motocicletas e bens de informática.

 5   O município de Maués se destaca na produção de:

a) estanho.

b) guaraná.

c) motocicletas.

 6   Em Urucu, no município de Coari, a principal atividade da cadeia produtiva é a extração de:

a) petróleo e gás natural.

b) soja e milho.

c) tambaqui e pirarucu.

 7   No distrito de Pitinga, em Presidente Figueiredo, destaca-se a mineração de:

a) ouro.

b) ferro.

c) estanho.

 8   “Agregar valor” a um produto significa:

a) vender a matéria-prima sem nenhum processamento.

b) transformar a matéria-prima em um produto beneficiado, que vale mais.

c) diminuir o número de etapas da cadeia produtiva.

 9   Qual município concentra a indústria, o comércio, os serviços e a maior parte da economia do Amazonas?

a) Manaus.

b) Parintins.

c) Maués.

 10   Nos municípios do interior do Amazonas, as atividades econômicas mais importantes são:

a) apenas as indústrias de eletroeletrônicos.

b) somente o comércio de produtos importados.

c) a agricultura familiar, a pesca, o extrativismo e o turismo.

8ª ATIVIDADE 8ª ETAPA Impactos Socioambientais causados pelo uso dos rios da Amazônia

 

AULA DE GEOGRAFIA AMBIENTAIS Impactos Socioambientais causados pelo uso dos rios da Amazônia

 

🎯 Objetivos da aula •      Compreender a importância dos rios para a vida na Amazônia. •      Identificar os principais usos dos rios pela sociedade. •      Reconhecer os impactos ambientais e sociais gerados por esses usos. •      Conhecer caminhos para o uso sustentável dos recursos hídricos.

1. Os rios: veias da Amazônia

A Amazônia abriga a maior bacia hidrográfica do planeta. Seus rios regulam o clima, alimentam a floresta, abrigam uma enorme diversidade de peixes e organizam a vida de milhões de pessoas. Entre os mais importantes estão o Rio Amazonas, o Rio Solimões e o Rio Negro.

Em Manaus, o Rio Negro, de águas escuras, encontra o Rio Solimões, de águas barrentas, formando o Encontro das Águas, um dos cartões-postais da região.

💡 Você sabia? Em Manaus, o Rio Negro, de águas escuras, encontra o Rio Solimões, de águas barrentas, formando o Encontro das Águas. As duas águas correm lado a lado por vários quilômetros sem se misturar de imediato, porque têm temperaturas, velocidades e densidades diferentes.

2. Para que usamos os rios?

Desde os povos indígenas até as grandes cidades, as pessoas sempre dependeram dos rios. Os principais usos são:

•      Transporte: para muitas comunidades ribeirinhas, o rio é a estrada: barcos e balsas levam pessoas, alimentos e mercadorias.

•      Pesca e alimentação: o peixe é a base da alimentação e uma importante fonte de renda.

•      Abastecimento de água: consumo doméstico, higiene e agricultura familiar.

•      Energia: construção de usinas hidrelétricas, como a de Balbina, no Rio Uatumã.

•      Turismo e lazer: passeios, praias de rio e observação da natureza.

•      Mineração: o garimpo de ouro em leitos e margens de rios.

 

Uso do rio	Principal impacto associado
Transporte	Derramamento de óleo e combustível; ondas que erodem as margens.
Pesca	Sobrepesca e queda dos estoques de peixes.
Garimpo	Contaminação por mercúrio e turbidez da água.
Esgoto e lixo urbano	Poluição dos igarapés e doenças de veiculação hídrica.
Energia (hidrelétricas)	Alagamento de florestas e deslocamento de populações.
Agropecuária e desmatamento	Perda da mata ciliar e assoreamento.

3. Impactos ambientais

Quando o uso dos rios é intenso e sem planejamento, o equilíbrio ecológico é afetado. Veja os principais problemas.

3.1 Contaminação por mercúrio

No garimpo, o mercúrio é usado para separar o ouro. Ao ser despejado no rio, ele contamina a água e os sedimentos. Por meio da bioacumulação, o mercúrio se acumula nos peixes e chega às pessoas que os consomem, podendo causar graves problemas à saúde.

3.2 Poluição por esgoto e lixo

Em áreas urbanas, o esgoto doméstico e o lixo lançados sem tratamento poluem os igarapés, que desembocam nos grandes rios. A água perde qualidade, o oxigênio diminui e muitas espécies desaparecem.

3.3 Desmatamento e assoreamento

A mata ciliar protege as margens. Quando ela é desmatada, a chuva leva terra para dentro do rio. Esse material se acumula no leito, processo chamado de assoreamento, que deixa o rio mais raso, dificulta a navegação e prejudica os peixes.

3.4 Hidrelétricas

A Usina Hidrelétrica de Balbina, no Rio Uatumã, formou um grande reservatório que alagou uma extensa área de floresta. O alagamento alterou o ambiente local, afetou a fauna e a flora e mudou o ritmo natural do rio.

3.5 Sobrepesca e derramamento de combustível

A pesca sem controle reduz os estoques de peixes. Além disso, o derramamento de óleo e combustível de embarcações contamina a água e prejudica a vida aquática.

4. Impactos sociais

Os danos ao rio atingem diretamente as pessoas, principalmente as comunidades que dependem dele.

•      Saúde: o consumo de água contaminada por esgoto provoca doenças como diarreia, hepatite A e verminoses.

•      Alimentação: peixes contaminados ou em menor quantidade ameaçam a segurança alimentar das famílias ribeirinhas.

•      Deslocamento de populações: grandes obras, como hidrelétricas, podem obrigar famílias a deixar seus locais de moradia.

•      Isolamento: nas secas históricas de 2023 e 2024, comunidades ficaram isoladas e a navegação foi dificultada, atrasando o transporte de alimentos, remédios e estudantes.

•      Conflitos: disputas entre garimpeiros, pescadores, indígenas e ribeirinhos pelo acesso aos recursos.

 

📌 Em resumo O rio é ao mesmo tempo estrada, mercado, despensa e casa. Quando o uso é planejado, ele sustenta as pessoas e a floresta. Quando é desordenado, os danos ambientais viram problemas sociais.

5. Caminhos para o uso sustentável

É possível usar os rios sem destruí-los. Algumas medidas importantes são:

•      Saneamento básico: coleta e tratamento de esgoto e destinação correta do lixo.

•      Fiscalização: combate ao garimpo ilegal e ao desmatamento das margens.

•      Pesca sustentável: respeito ao defeso, a proibição temporária da pesca durante a reprodução das espécies.

•      Recuperação de matas ciliares: replantio da vegetação das margens.

•      Educação ambiental: conscientização de crianças, jovens e adultos sobre o cuidado com a água.

•      Valorização dos saberes tradicionais: ouvir e apoiar povos indígenas e ribeirinhos na gestão dos rios.

Glossário

Ribeirinhos	Populações tradicionais que vivem às margens dos rios e dependem deles.
Igarapé	Pequeno curso de água amazônico; em Manaus, muitos cortam áreas urbanas.
Mata ciliar	Vegetação que protege as margens dos rios.
Assoreamento	Acúmulo de terra, areia e sedimentos no leito do rio.
Bioacumulação	Acúmulo de uma substância tóxica nos organismos ao longo da cadeia alimentar.
Defeso	Período de proibição temporária da pesca de certas espécies para proteger sua reprodução.

 

📝 ATIVIDADE Impactos socioambientais causados pelo uso dos rios
Aluno(a): ______________________________	Turma: __________   Data: ____/____/______

Instruções: leia o texto da aula e marque com X a alternativa correta. Cada questão possui apenas uma resposta.

Questão 01    Em Manaus, qual rio se encontra com o Rio Solimões formando o fenômeno conhecido como Encontro das Águas?

(   )  a)  Rio Madeira

(   )  b)  Rio Negro

(   )  c)  Rio Tapajós

Questão 02    Para muitas comunidades ribeirinhas, qual é a principal função do rio no dia a dia?

(   )  a)  Servir como estrada, com barcos levando pessoas e mercadorias

(   )  b)  Servir apenas como local de lazer nos fins de semana

(   )  c)  Servir exclusivamente para a produção de energia

Questão 03    Qual metal tóxico, utilizado no garimpo para separar o ouro, contamina as águas dos rios amazônicos?

(   )  a)  Ferro

(   )  b)  Cobre

(   )  c)  Mercúrio

Questão 04    O que significa dizer que o mercúrio sofre bioacumulação nos peixes?

(   )  a)  Ele desaparece rapidamente da água e dos peixes

(   )  b)  Ele se acumula nos organismos e pode chegar às pessoas pela alimentação

(   )  c)  Ele se transforma em um nutriente para a população

Questão 05    Qual é a principal causa da poluição dos igarapés das áreas urbanas?

(   )  a)  Esgoto doméstico e lixo lançados sem tratamento

(   )  b)  Excesso de chuvas durante o inverno amazônico

(   )  c)  A presença de peixes de grande porte

Questão 06    O assoreamento dos rios acontece principalmente quando:

(   )  a)  O volume de água aumenta durante a cheia

(   )  b)  Os peixes se reproduzem em grande quantidade

(   )  c)  A mata ciliar é desmatada e terra e sedimentos se acumulam no leito

Questão 07    Qual foi um dos impactos da construção da Usina Hidrelétrica de Balbina, no Rio Uatumã?

(   )  a)  Ampliação da área de floresta preservada

(   )  b)  Alagamento de grande área de floresta e alteração do ambiente local

(   )  c)  Aumento imediato da população de peixes em toda a região

Questão 08    Qual impacto social está relacionado ao consumo de água contaminada por esgoto?

(   )  a)  Doenças como diarreia, hepatite A e verminoses

(   )  b)  Aumento da renda das famílias ribeirinhas

(   )  c)  Melhora do acesso à educação

Questão 09    Qual foi uma consequência das secas históricas de 2023 e 2024 na Amazônia?

(   )  a)  Aumento da facilidade de navegação

(   )  b)  Redução do número de comunidades ribeirinhas

(   )  c)  Isolamento de comunidades e dificuldade de navegação

Questão 10    O que é o defeso, medida usada para proteger os recursos pesqueiros?

(   )  a)  A liberação da pesca de todas as espécies o ano inteiro

(   )  b)  A proibição temporária da pesca de espécies no período de reprodução

(   )  c)  A obrigação de pescar apenas com redes grandes

 

7ª ATIVIDADE 8ª ETAPA A Importância dos Rios do Amazonas Vida, transporte, manutenção das espécies e sobrevivência da população

 

AULA  •  GEOGRAFIA  •  EDUCAÇÃO AMBIENTAL A Importância dos Rios do Amazonas Vida, transporte, manutenção das espécies e sobrevivência da população

 

O QUE VAMOS APRENDER NESTA AULA

VIDA A floresta alagada, os peixes e a biodiversidade

TRANSPORTE Rios como ruas, estradas e hidrovias

ESPÉCIES Berçário, piracema e defeso

SOBREVIVÊNCIA Água, alimento, renda e cultura ribeirinha

 

 

Como usar este material Leia o texto com atenção, no seu ritmo. Depois, responda às 10 questões de múltipla escolha (alternativas a, b e c). Todas as respostas estão no texto! No final, o gabarito mostra a alternativa correta e onde encontrar a informação.

 

 

1	O gigante das águas

 

O Rio Amazonas é o maior rio do planeta em volume de água. Ele nasce na Cordilheira dos Andes, no Peru, percorre mais de 6.400 quilômetros e deságua no Oceano Atlântico, perto da Ilha de Marajó, no Pará.

Sozinho, o Amazonas é responsável por cerca de 20% de toda a água doce que os rios do mundo lançam nos oceanos. Esse volume gigantesco é formado por milhares de afluentes, igarapés e lagos, que juntos compõem a bacia amazônica, a maior bacia hidrográfica da Terra.

 

VOCÊ SABIA?  O Encontro das Águas Perto de Manaus, o Rio Negro, de águas escuras, encontra o Rio Solimões, de águas barrentas e claras. Por cerca de 6 quilômetros, as duas cores correm lado a lado sem se misturar, por causa das diferenças de temperatura, velocidade e densidade. Esse fenômeno é chamado de Encontro das Águas. Depois desse ponto, as águas se unem e passam a ser chamadas de Rio Amazonas.

 

2	Os rios e a vida na floresta

 

Os rios do Amazonas funcionam como artérias da floresta: levam água, nutrientes e vida a todos os cantos. Eles seguem um ritmo anual. Na cheia, as águas sobem, em alguns trechos mais de 10 metros, e invadem a mata, formando as florestas alagadas. Quando o rio é de águas barrentas, essa floresta se chama várzea; quando é de águas escuras, chama-se igapó. Na vazante, as águas baixam e deixam para trás um solo fértil, rico em nutrientes.

Durante a cheia, os peixes nadam entre as árvores para comer frutos, sementes e insetos. O tambaqui, por exemplo, é um dos principais dispersores de sementes da floresta: ao comer os frutos e depois espalhar as sementes em outros lugares, ele ajuda novas árvores a nascerem.

3	Os rios são as estradas da Amazônia

 

Em grande parte da Amazônia, o rio é a rua, a estrada e a avenida. Muitas cidades e comunidades não têm estradas que as liguem ao restante do estado, por isso o deslocamento é feito de barco: canoas, rabetas, lanchas, balsas e os tradicionais barcos regionais.

Nos barcos de passageiros, as pessoas viajam em redes, armadas nos conveses, e a viagem pode durar vários dias. Além de gente, as embarcações transportam alimentos, combustível, materiais de construção e produtos da floresta. As hidrovias, como os rios Amazonas, Solimões e Madeira, também levam grandes cargas, como contêineres e grãos, até os portos.

Os rios ainda levam serviços essenciais: os barcos-escola transportam estudantes e os barcos-hospitais levam médicos e atendimento de saúde às comunidades ribeirinhas mais distantes.

4	Os rios e a manutenção das espécies

 

Os rios da Amazônia abrigam mais de 2.500 espécies de peixes conhecidas, além de botos, peixes-boi, tartarugas, jacarés e ariranhas. Entre eles estão o pirarucu, um dos maiores peixes de água doce do mundo, e o boto-cor-de-rosa, símbolo da região.

As águas e as florestas alagadas servem de berçário: os filhotes encontram alimento e esconderijo entre raízes e galhos. Muitos peixes também fazem a piracema, subindo os rios para se reproduzir. Para proteger esse ciclo existe o defeso, período em que a pesca de certas espécies é proibida, para que elas possam se reproduzir e os estoques se recuperem.

As comunidades ribeirinhas também protegem os rios com o manejo sustentável do pirarucu: elas contam os peixes, definem quantos podem ser pescados e vigiam os lagos. Graças a esse trabalho, a população do pirarucu voltou a crescer em várias áreas.

5	Os rios e a sobrevivência da população

 

Para milhares de ribeirinhos e povos indígenas, os rios são fonte de vida. Deles vêm a água usada na higiene e, depois de tratada, para beber, e o peixe, que é a principal fonte de proteína da alimentação, geralmente acompanhado de farinha de mandioca.

Na vazante, as famílias plantam milho, feijão, melancia e macaxeira nas terras férteis da várzea. Muitas vivem em casas de palafita ou casas flutuantes, que acompanham a subida e a descida das águas. A renda vem da pesca, do comércio, do turismo e do extrativismo. Os rios também alimentam a cultura da região, com lendas como as do boto, da Iara e da Boiuna.

 

CURIOSIDADE Em tempos de seca severa, muitos rios ficam tão rasos que barcos não conseguem navegar. Comunidades inteiras podem ficar isoladas, sem acesso a alimentos, remédios e escola, mostrando como a vida na Amazônia depende dos rios.

 

6	Ameaças e como proteger os rios

 

Mesmo gigantes, os rios estão ameaçados pela poluição, pelo lixo e pelo esgoto, pelo mercúrio do garimpo ilegal, pelo desmatamento das margens, pela pesca predatória e pelas mudanças climáticas. Todos nós podemos ajudar:

•        Não jogar lixo nos rios, igarapés e margens.

•        Respeitar o período do defeso e o tamanho mínimo dos peixes.

•        Valorizar e apoiar o trabalho das comunidades ribeirinhas.

•        Consumir peixe de origem legal e de manejo sustentável.

•        Conversar com a família e os amigos sobre a importância dos rios.

 

 

GLOSSÁRIO

Afluente	rio menor que deságua em outro rio maior.
Bacia hidrográfica	área drenada por um rio principal e seus afluentes.
Cheia	época em que as águas sobem e invadem a floresta.
Defeso	período em que a pesca de certas espécies é proibida.
Hidrovia	rio usado como via para a navegação e o transporte de cargas.
Igapó / Várzea	florestas alagadas por rios de águas escuras / barrentas.
Piracema	subida dos peixes pelos rios para se reproduzir.
Ribeirinho	pessoa que vive às margens dos rios.
Vazante	época em que as águas baixam, deixando solo fértil.

 

RESUMO DA AULA

VIDA Os rios formam florestas alagadas (várzea e igapó) e levam nutrientes à floresta.	TRANSPORTE Rio é rua e estrada: barcos, redes, hidrovias, barcos-escola e barcos-hospitais.
ESPÉCIES Mais de 2.500 espécies de peixes, berçário, piracema e defeso.	SOBREVIVÊNCIA Água, peixe como principal proteína, plantio na vazante, renda e cultura.

 

 

PARA PENSAR Se os rios são estrada, casa, alimento e berçário da vida amazônica, o que acontece com todos nós quando eles são poluídos? Converse com seus colegas.

 

 

ATIVIDADE 10 questões de múltipla escolha  •  Importância dos Rios do Amazonas

 

Instruções: leia cada questão com atenção e marque um X na alternativa correta. Lembre-se: todas as respostas estão no texto da aula. Cada questão vale 1,0 ponto.

 

Nome:

Turma:

 

1	O Rio Amazonas nasce na Cordilheira dos Andes, no Peru. Onde ele deságua? (     )  a)  No Oceano Pacífico. (     )  b)  No Oceano Atlântico. (     )  c)  No Mar Mediterrâneo.

 

2	Como se chama o fenômeno em que o Rio Negro e o Rio Solimões correm lado a lado, sem se misturar, perto de Manaus? (     )  a)  Encontro das Águas. (     )  b)  Piracema. (     )  c)  Defeso.

 

3	O Amazonas é responsável por cerca de quanto da água doce lançada pelos rios do mundo nos oceanos? (     )  a)  5% (     )  b)  10% (     )  c)  20%

 

4	Como se chama a época do ano em que as águas dos rios sobem e invadem a floresta? (     )  a)  Cheia. (     )  b)  Vazante. (     )  c)  Defeso.

 

5	Qual peixe é citado no texto como um dos principais dispersores de sementes da floresta? (     )  a)  Tucunaré. (     )  b)  Tambaqui. (     )  c)  Pirarucu.

 

6	Por que o rio é chamado de “a rua, a estrada e a avenida” em grande parte da Amazônia? (     )  a)  Porque os rios foram asfaltados pelas prefeituras. (     )  b)  Porque ninguém usa barcos na região. (     )  c)  Porque muitas comunidades não têm estradas e as pessoas se deslocam de barco.

 

7	Nos barcos de passageiros, como as pessoas viajam? (     )  a)  Em poltronas com cinto de segurança. (     )  b)  Em redes armadas nos conveses. (     )  c)  Em camas dentro de cabines fechadas.

 

8	O que é o defeso? (     )  a)  O período em que a pesca de certas espécies é proibida para que os peixes possam se reproduzir. (     )  b)  O nome dado aos barcos que transportam estudantes. (     )  c)  A época em que as águas baixam e deixam o solo fértil.

 

9	Qual é a principal fonte de proteína da alimentação das populações ribeirinhas? (     )  a)  A carne de boi. (     )  b)  O frango. (     )  c)  O peixe.

 

10	Qual atitude ajuda a proteger os rios da Amazônia? (     )  a)  Jogar o lixo nas margens dos igarapés. (     )  b)  Não jogar lixo nos rios e respeitar o período do defeso. (     )  c)  Pescar em qualquer época, sem limite de tamanho.